雨课堂手机版官方下载-雨课堂APP下载官方版v1.1.30-六蓝安卓网

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雨课堂APP是一款清华设计出品的智能教学慕课平台。雨课堂覆盖全场景教学，无论是课前课后都能提供优质教学资源，且可多端互通，平板看课件，手机做笔记。更有视频直播教学，视频互动，直播课堂更有趣，还能实时更新学习动态，学习成果看得见！感兴趣的朋友不要错过！
长江雨课堂app安卓版

雨课堂软件介绍

雨课堂源自一线教研成果，覆盖线上线下教学场景，创新引领课堂革命、全景式采集数据，驱动教学探微，让你享受更轻松活跃的教与学！

雨课堂软件特色

1、覆盖全场景教学，无论是课前课后都能提供优质教学资源

2、可多端互通，平板看课件，手机做笔记

3、视频直播教学，视频互动，直播课堂更有趣

4、实时更新学习动态，学习成果看得见

雨课堂软件功能

1、主客观题、投票题，附件作答、拍照上传、语音回复，满足不同作业需求

2、为您提供全周期的教学数据分析，课前-课堂-课后，每一步，都看得见

3、教育部在线教育研究中心重点研究课题，以做研究的心，解构和革新教学

雨课堂软件亮点

1、丰富的教学资源轻松插入幻灯片，学生手机即可观看学习；

2、一键发送融入PPT的习题，随时讲，随时测；

3、弹幕、投稿、课堂红包、随机点名，大班教学也能人人都发言；

4、提供全周期的教学数据分析，课前-课堂-课后，每一步，都看得见

小编测评

雨课堂掌上学习教育平台。清华大学雨课堂聚集各学科的众多学习资源，广大学生可以随时上雨课堂app官方学习，下载课件资源随时随地都能观看教学视频！

更新日志

v1.1.30版本

解决已知问题，优化用户体验。

权限要求

访问网络允许程序访问网络。 ------------------------------------- 查看 WLAN 状态允许应用程序查看有关 WLAN 状态的信息。 ------------------------------------- 查看网络状态允许应用程序查看所有网络的状态。 ------------------------------------- 修改/删除SD卡中的内容允许应用程序写入SD卡。 ------------------------------------- 显示系统级警报允许应用程序显示系统警报窗口。恶意应用程序可借此掌控整个手机屏幕。 ------------------------------------- 拍照允许应用程序使用相机拍照，这样应用程序可随时收集进入相机镜头的图像。 ------------------------------------- 读取手机状态和身份允许应用程序访问设备的手机功能。有此权限的应用程序可确定此手机的号码和序列号，是否正在通话，以及对方的号码等。 ------------------------------------- 更改 WLAN 状态允许应用程序连接到 WLAN 接入点以及与 WLAN 接入点断开连接，并对配置的 WLAN 网络进行更改。 ------------------------------------- 防止手机休眠允许应用程序防止手机进入休眠状态。 ------------------------------------- 修改手机状态允许应用程序控制设备的电话功能。拥有此权限的应用程序可自行切换网络、打开和关闭无线通信等，而不会通知您。 ------------------------------------- 录音允许应用程序访问录音路径。 ------------------------------------- 更改您的音频设置允许应用程序修改整个系统的音频设置，如音量和路由。 ------------------------------------- 创建蓝牙连接允许应用程序查看本地蓝牙手机的配置，以及建立或接受与配对设备的连接。 ------------------------------------- 修改全局系统设置允许应用程序修改系统设置方面的数据。恶意应用程序可借此破坏您的系统配置。 ------------------------------------- 装载和卸载文件系统允许应用程序装载和卸载可移动存储器的文件系统。 ------------------------------------- 控制振动器允许应用程序控制振动器。 ------------------------------------- 更改网络连接性允许应用程序更改网络连接的状态。 ------------------------------------- 检索当前运行的应用程序允许应用程序检索有关当前和最近运行的任务的信息。恶意应用程序可借此发现有关其他应用程序的保密信息。 -------------------------------------